pliss bantuin aku kerjain mtk tentang rumus pyhtagoras
Jawaban:
Soalnya mana?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!
pliss bantuin aku kerjain mtk tentang rumus pyhtagoras
Jawaban:
Soalnya mana?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!?!
dina memiliki coklat sebanyak n batang. arin memiliki 5 batang coklat lebih banyak dari pada dina. tuliskan bentuk aljabar yang menyatakan banyak coklat arin
Jawaban:
dina memiliki n coklat
lalu arin memiliki 5 coklat
jadi yang lebih banyak adalah punya arin
Penjelasan dengan langkah-langkah:
maaf kalau salah ya
Jawaban:
Coklat Arin = 5 + n
Penjelasan? Tidak perlu dijelaskan.
bantu kakk 50 poin pake cara lengkap
13,3 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
PQ/SR = PT/TS
12/6 = PT/(20-PT)
2 = PT/(20 - PT)
2(20 - PT) = PT
40 - 2PT = PT
-2PT - PT = -40
-3PT = -40
PT = -40/(-3)
= 13,3
ubahlah menjadi kalimat poditif negatif dan tanya dlm binggris Mom made avocado ice yesterday
Jawaban:
Kalimat positif: "Mom made avocado ice yesterday."
Kalimat negatif: "Mom did not make avocado ice yesterday."
Kalimat tanya: "Did Mom make avocado ice yesterday?"
tolong kak besok dikumpulin
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jawabannya di gambar. Semoga membantu:)
tolong di jawab yg bisa
Jawaban:
panjang FC = 10 cm
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]FC = \frac{(FP \times CB) + (AB \times PC)}{CB + PC} [/tex]
[tex]FC = \frac{5 \times 6 + 20 \times 3}{6 + 3} [/tex]
[tex]FC = \frac{30 + 60}{9} [/tex]
[tex]FC= \frac{90}{9} [/tex]
[tex]FC = 10 \: cm[/tex]
bilangan pecahan yang lebih besar dari 10/23 adalah
Jawaban:
23 karna itu ke situ ini ke sini itu kesanajajsiidisksjxbbxndjjdjdieieujei
Ini hasilnya berapa kak di bantuu kak pake cara yaa kak
Jawaban:
1.) x1 = -8
x2 = 2
2.) x1 = -2/3
x2 = -6
3.) x1 = 8
x2 = -5
4.) x1 = -1/2
x2 = -8
5.) x1 = -3
x2 = -6
(m/p)^d penjelasannya
Jawaban:
Hay Saya Adalah Coren Pengembang Game Horor, Saya Akan Membantu Tentang Pertanyaan Anda.
Jawaban:
Persamaan (m/p)^d dapat diartikan sebagai perbandingan antara massa (m) dan percepatan gravitasi (p) yang dipangkatkan dengan suatu bilangan d.
Penjelasan:
Massa (m) adalah besaran yang mengukur jumlah materi yang terkandung dalam suatu benda. Percepatan gravitasi (p) adalah besaran yang mengukur gaya tarik menarik antara dua benda bermassa.
Perbandingan antara massa dan percepatan gravitasi dapat digunakan untuk menentukan gaya gravitasi antara dua benda. Gaya gravitasi adalah gaya tarik menarik yang bekerja antara dua benda bermassa.
Nilai d pada persamaan (m/p)^d dapat mewakili berbagai hal, tergantung pada konteks yang digunakan. Misalnya, jika d = 2, maka persamaan tersebut dapat digunakan untuk menentukan energi potensial gravitasi. Energi potensial gravitasi adalah energi yang dimiliki oleh suatu benda karena posisinya di bawah pengaruh gaya gravitasi.
Berikut adalah beberapa contoh penggunaan persamaan (m/p)^d:
* **Gaya gravitasi**
Gaya gravitasi antara dua benda bermassa m1 dan m2 yang terpisah sejauh r adalah:
```
F = G * (m1 * m2) / r^2
```
di mana:
* G adalah konstanta gravitasi universal
* r adalah jarak antara dua benda
Dengan menggunakan persamaan (m/p)^d, persamaan gaya gravitasi tersebut dapat ditulis sebagai berikut:
```
F = G * (m/p)^2
```
* **Energi potensial gravitasi**
Energi potensial gravitasi suatu benda bermassa m yang berada pada ketinggian h di atas permukaan bumi adalah:
```
E = mgh
```
di mana:
* m adalah massa benda
* g adalah percepatan gravitasi bumi
* h adalah ketinggian benda
Dengan menggunakan persamaan (m/p)^d, persamaan energi potensial gravitasi tersebut dapat ditulis sebagai berikut:
```
E = mg * (m/p)^1
```
* **Kecepatan orbital**
Kecepatan orbital suatu benda yang mengorbit planet adalah:
```
v = √(G * M / r)
```
di mana:
* G adalah konstanta gravitasi universal
* M adalah massa planet
* r adalah jarak antara benda dan planet
Dengan menggunakan persamaan (m/p)^d, persamaan kecepatan orbital tersebut dapat ditulis sebagai berikut:
```
v = √(G * M / (m/p))
```
* **Periode orbit**
Periode orbit suatu benda yang mengorbit planet adalah:
```
T = 2π * √(r^3 / (G * M))
```
di mana:
* G adalah konstanta gravitasi universal
* M adalah massa planet
* r adalah jarak antara benda dan planet
Dengan menggunakan persamaan (m/p)^d, persamaan periode orbit tersebut dapat ditulis sebagai berikut:
```
T = 2π * √(r^3 / (G * M / (m/p)))
```
Demikian penjelasan mengenai persamaan (m/p)^d.
1 . sebutkan benda benda yang dapat di tarik kuat dan dapat di tarik lemah oleh magnet!
2 . sebutkan benda benda yang dapat ditolak kuat dan dapat ditolak lemah oleh magnet!
Jawaban:
1. **Dapat Ditarik Kuat oleh Magnet:**
- Besi
- Nikel
- Kobalt
- Campuran logam tertentu
**Dapat Ditarik Lemah oleh Magnet:**
- Aluminium (meskipun reaksi lemah)
- Tembaga (jika terdapat impuritas besi, bisa merasakan tarikan lemah)
2. **Dapat Ditolak Kuat oleh Magnet:**
- Magnet lain yang kutub yang sama (misalnya, kutub utara bertemu dengan kutub utara)
**Dapat Ditolak Lemah oleh Magnet:**
- Benda-benda yang tidak memiliki sifat magnetik yang signifikan, seperti kayu atau plastik. Meskipun dapat diinduksi secara lemah oleh medan magnet, tetapi tolakan yang dihasilkan sangat lemah.
Tinggi badan Jonas 136 cm. Jika diukur menggunakan meteran, tinggi badan Jonas adalah __________ m lebih cm.
Jawaban:
1,36 meter maaf kalo salah
turunan f(x)=3x^2 + x
[tex]\tt f(x) =3x^{2}+x[/tex]
[tex]\tt f'(x) =2(3)x^{2-1}+(1)x^{1-1}[/tex]
[tex]\tt f'(x) =6x^{1}+(1)x^{0}[/tex]
[tex]\tt f'(x) =6x+(1)(1)[/tex]
[tex]\bold{\underline{\boxed{\red{\sf \bf \tt f'(x)=6x+1}}}}[/tex]
bagaimana peristiwa itu terjadi tentang teks berita penyaluran bantuan Balai besar KSDA NTT salurkan bantuan ekonomi produktif di pulau timor
Yang ngasal saya laporin!
Jawaban:
Penjelasan:
Biasanya, penyaluran bantuan ekonomi produktif oleh Balai Besar KSDA (Konservasi Sumber Daya Alam) NTT di Pulau Timor akan melibatkan beberapa tahapan, termasuk:
Perencanaan: Sebuah perencanaan akan dilakukan untuk menentukan sasaran dan jenis bantuan ekonomi yang akan disalurkan. Ini dapat mencakup pertanian, peternakan, industri kreatif, atau sektor ekonomi produktif lainnya.
Koordinasi: Balai Besar KSDA NTT kemungkinan akan bekerja sama dengan berbagai pihak terkait, seperti pemerintah daerah setempat, lembaga non-pemerintah, atau mitra lainnya, untuk mengkoordinasikan penyaluran bantuan.
Seleksi Penerima Bantuan: Penerima bantuan ekonomi produktif akan dipilih berdasarkan kriteria tertentu, seperti kondisi ekonomi, jenis usaha, atau tingkat kebutuhan.
Pemberian Bantuan: Setelah penerima bantuan dipilih, bantuan ekonomi produktif akan disalurkan sesuai dengan program yang telah dirancang. Bantuan tersebut bisa berupa modal usaha, pelatihan keterampilan, atau peralatan kerja.
Monitoring dan Evaluasi: Setelah penyaluran bantuan, pihak yang terlibat akan melakukan pemantauan dan evaluasi untuk memastikan bahwa bantuan tersebut bermanfaat dan sesuai dengan tujuan yang ditetapkan.
Untuk mendapatkan informasi lebih lanjut tentang peristiwa ini, disarankan untuk mengikuti berita lokal, mengunjungi situs web resmi Balai Besar KSDA NTT, atau menghubungi pihak berwenang setempat di Pulau Timor.
tolong bantu ini dong kak
Jawaban:
6×7×7§9×8×&÷°7=8°÷&√×&_87
1.apa pengertian senam lantai..... 2.sebutkan 5 gerakan senam lantai dan jelaskan cara melakukannya (roll depan, roll belakang, meroda, hanspring dan hand stand.......
Jawaban:
1. Senam lantai adalah aktivitas fisik yang melibatkan gerakan tubuh di atas permukaan yang datar, umumnya dilakukan di lapangan atau ruang olahraga khusus. Ini melibatkan kombinasi gerakan seperti putaran tubuh, loncatan, dan posisi tubuh yang beragam untuk meningkatkan kebugaran dan kesehatan.
2. 1. **Roll Depan:**
- Mulailah dengan berdiri tegak.
- Bungkukkan tubuh ke depan dan turunkan kepala ke arah lantai.
- Dorong tubuh dengan tangan sambil melakukan gerakan berguling ke depan hingga mencapai posisi berdiri kembali.
2. **Roll Belakang:**
- Berdiri tegak dan tekuk lutut sedikit.
- Turunkan tubuh ke belakang dengan meletakkan tangan di lantai dan merentangkan kaki di udara.
- Gunakan gerakan berguling ke belakang untuk kembali ke posisi berdiri.
3. **Meroda:**
- Berbaring telentang dengan tangan di samping tubuh.
- Angkat tubuh dengan menekuk lutut dan membentuk posisi "meroda".
- Pertahankan keseimbangan dan gerakkan tubuh secara horizontal ke depan atau ke belakang.
4. **Handspring:**
- Berdiri tegak dengan kaki sedikit terbuka.
- Tekuk lutut dan turunkan tubuh ke depan sambil meletakkan tangan di lantai.
- Dorong dengan tangan dan lakukan loncatan ke depan sambil melambungkan tubuh.
5. **Handstand:**
- Mulailah dengan berdiri tegak.
- Letakkan tangan di lantai, lalu dorong tubuh ke atas dengan kaki lurus di udara.
- Pertahankan keseimbangan dalam posisi handstand dengan menumpu berat badan pada tangan dan menjaga tubuh sejajar dengan lantai.
Ingatlah untuk melakukan pemanasan sebelum latihan dan berkonsultasi dengan instruktur atau pelatih senam untuk memastikan teknik yang benar dan mengurangi risiko cedera.
Penjelasan:
semoga membantu
budi naik sepeda sejauh 15 km dalam 50 menit dengan kecepatan yang sama berapa waktu yang di butuh kan budi untuk jalur 12 km
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
bagaimana pengaruh sudut tali terhadap Frekuensi getaran
Jawaban:
Sudut tali mempengaruhi frekuensi getaran. Jika sudut tali semakin besar, frekuensi getaran akan meningkat. Jika sudut tali semakin kecil, frekuensi getaran akan menurun.
Penjelasan:
Sudut tali mempengaruhi frekuensi getaran pada sebuah sistem tali yang digunakan sebagai penggantung atau penggerak. Ketika sudut tali berubah, panjang efektif tali juga berubah, yang pada gilirannya mempengaruhi frekuensi getaran sistem.
Secara umum, jika sudut tali semakin besar, panjang efektif tali akan semakin pendek. Hal ini akan menyebabkan frekuensi getaran sistem meningkat. Sebaliknya, jika sudut tali semakin kecil, panjang efektif tali akan semakin panjang, yang akan mengakibatkan frekuensi getaran sistem menjadi lebih rendah.
Pengaruh sudut tali terhadap frekuensi getaran dapat dijelaskan dengan menggunakan persamaan matematis yang menghubungkan panjang efektif tali (L) dengan periode getaran (T) dan frekuensi getaran (f):
T = 2π√(L/g)
f = 1/T
Dalam persamaan di atas, g adalah percepatan gravitasi. Jika sudut tali berubah, panjang efektif tali (L) akan berubah, yang akan mempengaruhi periode getaran (T) dan frekuensi getaran (f) sistem.
Jadi, secara umum, perubahan sudut tali akan mempengaruhi panjang efektif tali dan akhirnya mempengaruhi frekuensi getaran sistem. Semakin besar sudut tali, semakin tinggi frekuensi getaran, dan sebaliknya.
perhatikan gambar berikut !
berdasarkan gambar tersebut nilai x, adalah.....
tolong di jawab yah besok diantar
sisi miring rumus
c²=a²+b²
[tex]20 = \sqrt{ {4x}^{2}+ 3 x^{2} } \\ 20 = \sqrt{16x ^{2} + 9x ^{2} } \\ 20 = \sqrt{25x ^{2} } \\ 400 = 25 {x}^{2} \\ x ^{2} = 16 \\ x = 4[/tex]
jadi nilai x adalah 4
need ur help to answer this question:)
Jawaban:
D. kalimantan timur
Jawaban
____________________________________
Tari Gong adalah tarian tradisional suku Dayak di Kalimantan Timur yang menggunakan Gong sebagai media menarinya.
_______________
D. Kalimantan Timur
____________________________________
#BelajarBersamaBrainly
Tentukan nilai Y yang memenuhi persamaan 4 x + 7 y=43 jika nilai x =2
bantu jawab pliss mau dikumpulin besok
Jawab:
y = 5Penjelasan:
Diketahui
4x + 7y = 43
Jika x = 2
Ditanya nilai y4x + 7y = 43
4(2)+7y = 43
8 + 7y = 43
7y = 43-8
7y = 35
y = 35/7
y = 5(xcvi)
Jawaban:
y = 5
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jika nilai x = 2 ;
4x + 7y = 43
4(2) + 7y = 43
8 + 7y = 43
7y = 43 -8
7y = 35
y = 35 ÷ 7
y = 5
Carilah contoh soal luas permukaan tabung
Jawaban:
Tentu, berikut adalah contoh soal luas permukaan tabung:
Sebuah tabung memiliki jari-jari alas \( r = 5 \) cm dan tinggi \( h = 10 \) cm. Hitunglah luas permukaan tabung tersebut!
Jawaban:
sebuah tabung jari jari alasnya 7 cm dan tinggi nya 10 cm tentukan luas selimut tabung dan luas permukaan tabung tersebut jawabannya:748 cm2
Penjelasan dengan langkah-langkah:
jadikan jawaban tercerdas
semoga membantu
tuliskan 4 pelayanan yesus! urgentttt
Jawaban:
Pelayanan Yesus Kristus selama masa pelayanannya di bumi mencakup berbagai aspek. Berikut adalah empat pelayanan utama Yesus:
1. Pelayanan Pengajaran (Teaching):
Yesus sering mengajar dan memberikan ajaran-ajaran moral dan rohaniah kepada para pengikut-Nya dan orang banyak. Pengajaran-Nya mencakup banyak hal, seperti ajaran tentang Kerajaan Allah, etika, cinta sesama, dan pemahaman mendalam terhadap Kitab Suci.
2. Pelayanan Pengobatan (Healing):
Yesus dikenal sebagai penyembuh yang melakukan berbagai mujizat penyembuhan, menyembuhkan orang sakit, buta, tuli, lumpuh, dan berbagai penyakit lainnya. Pelayanan pengobatan ini mencerminkan kekuasaan-Nya sebagai Anak Allah dan kasih-Nya kepada orang yang menderita.
3. Pelayanan Pemberian Makanan (Feeding):
Yesus melakukan mujizat memberi makanan kepada orang banyak, seperti dalam peristiwa memberi makan lima ribu orang dengan lima roti dan dua ikan. Pelayanan ini mencerminkan kepedulian-Nya terhadap kebutuhan fisik orang-orang yang mengikuti-Nya.
4. Pelayanan Penebusan (Redemption):
Pelayanan utama Yesus adalah penebusan dosa manusia melalui kematian dan kebangkitan-Nya. Dengan mati di atas salib, Yesus menyediakan jalan untuk orang berdosa agar dapat berdamai dengan Allah dan memperoleh keselamatan.
Keempat pelayanan ini mencerminkan kompleksitas dan kekayaan pelayanan Yesus Kristus selama masa pelayanannya di dunia.
1. Jarak kota Tasikmalaya dan Bandung 120km,jika jarak pada peta 4cm, tentukan jarak sebenarnya
2.untuk soal no 1,jika jarak pada peta 10cm , berapakah jarak sebenarnya kedua kota tersebut (gunakan skala no 1)
3.jarak kota Tasikmalaya dan Surabaya 450km, tentukan jaraknya pada peta (gunakan skala no 1)
4.harga 3 buah buku Rp.9000 tentukan harga dua buah buku
BANTUIN JAWAB GYUSS,SENIN HARUS DIKUMPULINN
Jawaban:
1. Jarak kota Tasikmalaya dan Bandung adalah 120 km, dan jarak pada peta adalah 4 cm. Untuk menentukan jarak sebenarnya, kita dapat menggunakan perbandingan skala. Jika 4 cm pada peta mewakili 120 km, maka kita dapat menghitung jarak sebenarnya sebagai berikut:
Jarak sebenarnya = (Jarak pada peta / Skala)
Jarak sebenarnya = (4 cm / Skala)
Namun, kamu tidak memberikan informasi mengenai skala pada peta. Skala pada peta biasanya dinyatakan sebagai perbandingan, misalnya 1:100. Jika kamu dapat memberikan informasi mengenai skala pada peta, saya dapat membantu menghitung jarak sebenarnya dengan lebih akurat.
2. Untuk soal nomor 1, jika jarak pada peta adalah 10 cm dan menggunakan skala 1:1, berarti 1 cm pada peta mewakili 1 km dalam kehidupan nyata. Oleh karena itu, jarak sebenarnya antara kedua kota tersebut adalah 10 km.
3. Jarak antara kota Tasikmalaya dan Surabaya adalah 450 km. Jika kamu menggunakan skala 1:1 pada peta, maka jarak pada peta akan sama dengan jarak sebenarnya. Jadi, jarak pada peta antara kedua kota tersebut adalah 450 km.
4. Harga 3 buah buku adalah Rp.9000. Untuk mencari harga dua buah buku, kita dapat menggunakan perbandingan harga. Jika harga 3 buah buku adalah Rp.9000, maka harga dua buah buku dapat dihitung sebagai berikut:
Harga dua buah buku = (Harga 3 buah buku / 3) x 2
Harga dua buah buku = (Rp.9000 / 3) x 2
Harga dua buah buku = Rp.6000
Jadi, harga dua buah buku adalah Rp.6000.
Semoga jawaban ini membantu!
Suatu alat pengangkat mobil (dongkrak hidrolik) terdiri dari dua tabung yang saling berhubungan. Kedua tabung yang mempunyai diameter berbeda ini ditutup masing- masing dengan sebuah pengisap yang tabungnya diisi penuh dengan air. Pada tabung besar diletakkan beban (mobil) yang hendak diangkat. Ketika pengisap pada tabung kecil diberi gaya, ternyata beban (mobil) terangkat keatas. Jika berat mobil 3 ton, diameter pengisap tabung besar 30 cm dan diameter pengisap tabung kecil 5 cm, maka berapakah gaya yang harus diberikan agar mobil terangkat naik keatas.... (g = 10 m/s²)
a. 833,33 N
b. 834,33 N
c. 835,33 N
d. 836,33 N
tolong pakai cara
Jawaban:
b. 834,33 N.
Penjelasan:
Untuk menentukan gaya yang harus diberikan agar mobil terangkat naik ke atas, kita dapat menggunakan prinsip dasar hidrolika. Karena kedua tabung saling berhubungan, maka tekanan hidrolik pada kedua tabung harus sama besar. Berdasarkan prinsip ini, maka:P1A1 = P2A2dengan P1 dan A1 adalah tekanan dan luas penampang pengisap tabung besar, sedangkan P2 dan A2 adalah tekanan dan luas penampang pengisap tabung kecil.Dari informasi soal, diketahui diameter pengisap tabung besar (D1) = 30 cm dan diameter pengisap tabung kecil (D2) = 5 cm. Maka, radius pengisap tabung besar (r1) = 15 cm dan radius pengisap tabung kecil (r2) = 2,5 cm.Diketahui juga bahwa beban mobil = 3 ton atau 3000 kg. Dalam satuan SI, massa beban tersebut (m) = 3000 kg dan percepatan gravitasi bumi (g) = 10 m/s².Berikut adalah langkah-langkah untuk menentukan gaya yang harus diberikan agar mobil terangkat naik ke atas:1. Tentukan luas penampang pengisap tabung besar (A1) dan tabung kecil (A2): A1 = π × r1² = π × (15 cm)² = 706,86 cm² A2 = π × r2² = π × (2,5 cm)² = 19,63 cm²2. Tentukan tekanan pada pengisap tabung kecil (P2): P2 = P1 × A1 / A2 = (m × g + P1 × A1) × A1 / A2 = (3000 kg × 10 m/s² + P1 × 706,86 cm²) × 706,86 cm² / 19,63 cm² = 10.420.374,52 P13. Substitusikan nilai P2 ke dalam persamaan tekanan hidrolik: P1A1 = P2A2 P1 × 706,86 cm² = 10.420.374,52 P1 × 19,63 cm² P1 = 834,33 N/cm²4. Tentukan gaya yang harus diberikan pada pengisap tabung kecil: F = P2 × A2 = 834,33 N/cm² × 19,63 cm² = 16.387,06 N ≈ 16.390 NBerdasarkan perhitungan di atas, gaya yang harus diberikan agar mobil terangkat naik ke atas adalah sekitar 16.390 N atau dengan jawaban yang paling mendekati adalah b. 834,33 N.
Tentukan judul dari this report was conducted in order to find out young indonesians music teates and their habits.This survey took place in a vocational high school in Surabaya
Jawaban:
"Exploring the Music Preferences and Habits of Young Indonesians: A Survey at a Vocational High School in Surabaya
surat an-nisa ayat 29 dengan artinya
Jawaban:
يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ لَا تَأْكُلُوٓا۟ أَمْوَٰلَكُم بَيْنَكُم بِٱلْبَٰطِلِ إِلَّآ أَن تَكُونَ تِجَٰرَةً عَن تَرَاضٍ مِّنكُمْ ۚ وَلَا تَقْتُلُوٓا۟ أَنفُسَكُمْ ۚ إِنَّ ٱللَّهَ كَانَ بِكُمْ رَحِيمًا
Ya ayyuhallazina amanu la ta'kulu amwalakum bainakum bil-batili illa an takuna tijaratan 'an taradim mingkum, wa la taqtulu anfusakum, innallaha kana bikum rahiman.
Artinya: Wahai orang-orang yang beriman, janganlah kamu saling memakan harta sesamamu dengan jalan yang batil, kecuali dengan jalan perniagaan yang berlaku dengan suka sama-suka di antara kamu. Dan janganlah kamu membunuh dirimu; sesungguhnya Allah adalah Maha Penyayang kepadamu," (QS An Nisa: 29).
Sebuah pipa tabung tertutup memiliki tinggi 50cm dan memiliki volume 15.700 cm3 tentukan luas permukaan
Jawaban:
314 cm²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Volume = Luas alas x Tinggi
Luas alas = Volume / Tinggi
Luas alas = 15.700 / 50 = 314 cm²
Berapa hasil (-436) dibagi (-23) =
Jawaban:
Berapa hasil (-436) dibagi (-23) =
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Dalam pembagian dan perkalian, jika tandanya sama berubah menjadi positif, namun jika tandanya berbeda berubah menjadi negatif, tapi berbeda dengan penjumlahan dan pengurangan jika penjumlahan dan pengurangan hasilnya tergantung angka yang lebih besar...
-436 : (-23)
18,9565217...
[tex]\Large\color{blue}\boxed{AnsweredBY}\color{aqua}SixxAantiGedorr{\color{Yellow} \bigstar \bigstar \bigstar \bigstar \bigstar}[/tex]
[tex]\tt (-436) \div (-23)[/tex]
[tex]\tt 436 \div 23[/tex]
[tex]\bold{\underline{\boxed{\red{\sf \bf \tt 18,95}}}}[/tex]
Sebutkan ciri-ciri tahapan perkembangan dan pertumbuhan pada anak-anak
Jawaban:
tinggi badan menambah
rambut mulai menebal
pubertas
sebutkan 6 upaya meningkatkan pemberdayaan perempuan!
Jawaban:
Terdapat berbagai upaya untuk meningkatkan pemberdayaan perempuan. Berikut adalah enam upaya yang umum diadopsi:
1. **Pendidikan Inklusif:**
Memastikan akses perempuan ke pendidikan yang berkualitas dan inklusif. Ini mencakup kampanye untuk mengurangi kesenjangan gender dalam akses ke sekolah dan peningkatan partisipasi perempuan dalam pendidikan tinggi.
2. **Pelatihan Keterampilan dan Kesadaran Ekonomi:**
Menyediakan pelatihan keterampilan dan pendekatan ekonomi bagi perempuan untuk meningkatkan daya saing mereka di pasar kerja. Program ini bisa melibatkan pelatihan kewirausahaan, peningkatan keterampilan teknis, dan dukungan finansial.
3. **Pemberdayaan Ekonomi:**
Mendorong keterlibatan perempuan dalam kegiatan ekonomi dengan memberikan akses ke modal, kredit, dan peluang usaha. Pemberdayaan ekonomi menciptakan landasan yang kuat untuk kemandirian finansial perempuan.
4. **Advokasi untuk Kesetaraan Gender:**
Melibatkan kampanye advokasi untuk menciptakan kesadaran akan pentingnya kesetaraan gender di semua lapisan masyarakat. Ini termasuk peningkatan partisipasi perempuan dalam pengambilan keputusan politik dan sosial.
5. **Akses Kesehatan yang Merata:**
Meningkatkan akses perempuan ke layanan kesehatan yang berkualitas, termasuk informasi tentang kesehatan reproduksi, layanan antenatal, dan peningkatan akses ke perawatan kesehatan umum.
6. **Penegakan Hak-Hak Perempuan:**
Memastikan perlindungan hukum terhadap hak-hak perempuan, termasuk hak-hak pekerjaan, hak atas pendidikan, dan perlindungan terhadap kekerasan gender. Kampanye untuk penegakan hukum yang adil dan efektif adalah bagian penting dari upaya ini.
Kombinasi dari upaya-upaya ini dapat membantu menciptakan lingkungan yang mendukung pemberdayaan perempuan di berbagai bidang kehidupan.
tuliskan pengertian negara menrut para ahli
Jawaban:
Pengertian negara dapat bervariasi menurut para ahli, namun umumnya mencakup entitas politik dengan wilayah tertentu, pemerintahan, dan penduduk yang diatur oleh aturan hukum. Para ahli sering menekankan elemen kedaulatan, legitimasi, dan keberlanjutan sebagai unsur utama dalam definisi negara.
Mengapa bangun bangun pada gambar 4.6 kongres tapi bangun bangun pada gambar 4.7 tidak kongruen?
Jawab:Maaf, saya tidak melihat ke gambar-gambar yang disebutkan. Namun, dalam geometri, untuk menyatakan bahwa dua bangun adalah kongruen, mereka harus memiliki ukuran dan bentuk yang sama. Jika ada perbedaan dalam ukuran atau bentuk antara dua gambar, maka bangun-bangun tersebut tidak akan dianggap kongruen. Apakah ada deskripsi lebih lanjut yang bisa saya bantu?
tolong jawab ya peliss
Penjelasan dengan langkah-langkah:
semoga membantu yaaa ^^
diketahui jari jari sebuah bola adalah 9 cm jiak pi nya 22/7 tentukan volume bola tersebut
V bola = 4/3 x phi x r x r x r
V bola = 4/3 x 22/7 x 9 x 9 x 9
V bola = 3.054,85 ≈ 3.055 cm^3
1. Penyelesaian persamaan kuadrat
x² + 13x + 30 = 0 adalah..
2. Salah satu akar persamaan kuadrat dari x² - 9x + 8 = 0 adalah..
3. Diketahui persamaan kuadrat
2x² - 12x - 8 = 0 (nilai x¹ × x²)
adalah...
memakai rumus lengkap yaa
Jawaban:
1. Untuk menyelesaikan persamaan kuadrat x² + 13x + 30 = 0, kita bisa mencari dua bilangan yang jika dikalikan hasilnya 30 dan jika dijumlahkan hasilnya 13. Dua bilangan tersebut adalah 10 dan 3. Jadi, solusi persamaan tersebut adalah x = -10 dan x = -3.
2. Untuk menemukan akar persamaan kuadrat x² - 9x + 8 = 0, kita bisa mencari dua bilangan yang jika dikalikan hasilnya 8 dan jika dijumlahkan hasilnya -9. Dua bilangan tersebut adalah -8 dan -1. Jadi, akar-akar persamaan tersebut adalah x = 8 dan x = 1.
3. Untuk menemukan akar-akar persamaan kuadrat 2x² - 12x - 8 = 0, kita bisa mencari dua bilangan yang jika dikalikan hasilnya -8/2 = -4 dan jika dijumlahkan hasilnya -12/2 = -6. Dua bilangan tersebut adalah -4 dan 2. Jadi, akar-akar persamaan tersebut adalah x = 4 dan x = -2. Nilai x1 * x2 adalah 4 * -2 = -8.
1 3/4 cm/det=.... km/jam
[tex]1 \: km = 1.000 \: cm \\ 1 \: jam = 3.600 \: detik \\ \\ 1 \frac{3}{4} \frac{cm}{detik} = \frac{7 \: cm}{3 \: detik} \times \frac{3.600 \: detik}{1.000 \: cm} \\ \\ 6,3 \frac{km}{jam} [/tex]
dimanakah posisi LTJ pada tabel periodik unsur?
Jawaban:
Di atas tabel tersebut.
berap kali berapa biar hasil nya 81
berapa kali berapa biar hasil nya 81 ? 9 × 9
•• Penyelesaian ••
[tex]\sf \tt x \times x = 81[/tex]
[tex]\sf \tt x^{2} = 81[/tex]
[tex]\sf \tt x = \sqrt{81}[/tex]
[tex]\bold{\underline{\boxed{\red{\sf \bf \tt 9}}}}[/tex]
35:4431=
22:3241=
21:763
Jawaban:
35 : 4431 = 0,0078
22 : 3241 = 0,0067
21 : 763 = 0,027
Apa yang dimaksud dengan biadab dalam islam?
Jawaban:
seperti penghinaan,pelecehan seksual,kekerasan fisik,dan tindakan diskriminatif.
Penjelasan:
dalam islam,ada beberapa tindakan yang dianggap sebagai bertindak biadab atau kasar.
Jawaban:
peng hinaan , pelecehan seksual . dan Dll
Penjelasan:
semoga membantu
1. a. Y₁ = 4X₁ + 3X₂
Y₂ = 16X² + 25X₁X₂ +9X2²/
b. Y₁ =X² +5X₂ + 3
Y₂ = X² +9X²X₂ + 6X²
Penjelasan dengan langkah-langkah:
a.
1. Y₁ = 4X₁ + 3X₂
Y₂ = 16X² + 25X₁X₂ + 9X₂²
Turunan parsial terhadap X₁ dari Y₁ adalah:
partial Y₁/partial X₁ = 4
Turunan parsial terhadap X₂ dari Y₁ adalah:
partial Y₁/partial X₂= 3
Turunan parsial terhadap X₁ dari Y₂ adalah:
partial Y₂/partial X₁= 32X₁ + 25X₂
Turunan parsial terhadap X₂ dari Y₂adalah:
partial Y₂/partial X₂ = 25X₁ + 18X₂
b.
2. Y₁ = X² + 5X₂ + 3
Y₂ = X² + 9X²X₂ + 6X²
Turunan parsial terhadap X₁ dari Y₁ adalah:
partial Y₁/partial X₁ = 2X₁
Turunan parsial terhadap X₂dari Y₁\adalah:
partial Y₁/partial X₂= 5
Turunan parsial terhadap X₁ dari Y₂ adalah:
partial Y₂/partial X₁ = 2X₁ + 18X₂
Turunan parsial terhadap X₂ dari Y₂adalah:
partial Y₂/partial X₂ = 9X₁ + 6X²
apakah membaca tahiyat awal dan akhir pada rakaat pertama saat sholat itu sah?
Jawaban:
Membaca tahiyat awal adalah sunnah ab'adh. Bacaan tahiyat awal dan akhir harus dilafalkan dengan benar. Sunnah ab'ad adalah sunnah yang harus dilakukan dan jika lupa maka harus sujud sahwi. Tahiyat akhir hukumnya adalah wajib, jika dilewatkan maka dianggap tidak sah shalatnya.
maaf..ini bukan jawaban saya tapi saya mengambil jawaban ini dan bukan hasil dari pikiran saya
(b) Apabila Ziqry menukarkan propanon kepada pelarut A di dalam Set D, mentol didapati menyala. When Ziqry changes propanone with solvent A in Set D, bulb light up. (i) Cadangkan pelarut A. Suggest solvent A. (ii) Nyatakan sebab mengapa mentol menyala. State the reason why bulb light up. [1 mark] [1 mark]
Jawaban:
(i) Pelarut A yang dimaksud dalam konteks ini bisa jadi adalah air. Air adalah pelarut universal yang biasanya digunakan dalam berbagai eksperimen kimia.
(ii) Alasan mengapa lampu menyala bisa karena pelarut A (dalam hal ini air) menghantarkan arus listrik. Propanon adalah senyawa non-polar yang tidak menghantarkan listrik, sedangkan air adalah senyawa polar yang bisa menghantarkan listrik. Jadi, ketika Ziqry mengganti propanon dengan air, arus listrik bisa mengalir dan lampu menyala.